Fermat Eğitim Koçluğu Sistemi

Öğrenci Koçluğu Hizmeti Nedir?

     Öğrenci Koçluğu; akademik yaşamda başarı becerilerini arttırma amacıyla öğrenci ile koç arasında kurulan iş birliğidir. Öğrenci Koçluğunun amacı; öğrenciyi hedefleri doğrultusunda yönlendirmek, motive etmek ve onun bu süreç içinde yaşadığı zorluklarla baş etmesini sağlamaktır. Başarılı bir sporcu koçunun oyuncuları için yaptığı, hedeflere ulaşmada motivasyon odaklı çalışmaları, öğrenci koçu öğrencisi için yapar.

    Öğrenci Koçu, öğrencinin hedeflere ulaşmasını destekler, öğrenme motivasyonunu arttırır, öğrencinin akademik çabalarını sonuca ulaştırmasını sağlarken, ihtiyaç duyduğu becerileri geliştirir. Öğrenci Koçu, öğrenciye odaklanarak öğrenci ve aile ile birlikte öğrencinin başarma isteğini arttırıcı çalışmalar yapar. Çalışma programını oluşturur, çalışma ortamını düzenler, sorunlarıyla ilgilenir. Öğrencinin okulu ile iletişim halinde ders başarısını takip eder. Birlikte ders çalışırlar, birlikte yaşamı paylaşırlar.

    Öğrenci Koçluğunun Faydaları Nelerdir?

    • Motivasyon artırımı
    • Ders çalışma performansının artırımı
    • Konsantrasyon artırımı
    •  Özgüven artırımı
    • Ders çalışma programlaması
    • Eğitim Koçluğunun Faydaları
    • Öğrenci nasıl çalışması gerektiğini öğrenir.
    • Öğrenci öz disiplin kazanır.
    • Öğrenci sınav kaygısını kontrol altına almayı öğrenir.
    •  Öğrenci düzenli ders çalışma disiplini kazanır.
    • Öğrenci yeteneklerinin farkına varır ve geliştirmesi gereken yönlerini keşfeder.
    • Öğrenci erteleme alışkanlığından kurtulur.
    • Tüm derslerde öğrenme performansını artırır.
    • Planlı, sistemli ve ilkeli çalışma alışkanlığı kazandırır.
    • Öğrenci vizyonlu ve hedef odaklı çalışır.
    • Bireysel farklılıklara değer verilmesini ve bireysel farklılıkların geliştirilmesini sağlar.
    • Öğrencinin problem çözme yönünü kuvvetlendirir ve akademik başarısını artırır.
    • FER-MAT KOÇLUK SİSTEMİNDE

    Başarısız öğrenci yoktur. Her öğrencinin farklı bir öğrenme stili, algılama şekli ve gelişmiş zeka tipi vardır.

    • Her öğrencinin sayısal zekâsının baskın olması mümkün değildir. Kimi öğrencinin sosyal zekâsı, kiminin sanat kiminin spor zekâsı gelişmiş olabilir.
    •  Öğrenci koçu olarak, öncelikli hedefimiz öğrencinin bireysel farklılıklarını dikkate almaktır. Bu bilinçle çıktığımız yolda mottomuz “hiçbir öğrenci başarısız değildir”.
    • Genel yanılgı olan çok ders çalışmanın başarı getireceği düşüncesi, başarısızlıkla sonuçlandığında öğrenci kendini yetersiz hisseder, velinin öğrenciye olan güveni sarsılır.
    • Öğrenci koçunun amacı; öğrencinin verimsiz uzun sürelerde ders çalışması değil, istikrarlı ve öğrenme stiline uygun ders çalışmasıdır.
    • Başarıya tek taraflı çaba ile ulaşılamayacağı unutulmamalı, eğitim koçunun önderliğinde ve veli iş birliği ile öğrenciye sorumluluk bilinci aşılanarak başarıya ulaşması sağlanır.
    • FER-MAT KOÇLUK SİSTEMİNDE; öğrencinin akademik ve sosyal, eğitim hayatını bir bütün olarak alıyor, öğrencimizin öğrenme stillerini, kariyer eğilimini, güçlü yanlarını tespit ederek potansiyelini ortaya çıkarmasına ve kullanmasına destek oluyoruz.
    • FER-MAT TAM KOÇLUK SİSTEMİ:
    • Öğrencinin seviyesini belirlemek için deneme yapılır.
    • Koçluk görüşmesinde deneme analizi yapılır ve öğrencinin seviyesi belirlenir.
    • Seviyeye uygun kaynak seçimi yapılır.
    • Alınan kaynaklardan ödevlendirme yapılarak öğrencinin haftalık koçluk programı düzenlenir. Koçluk programına öğrencinin bir haftada çalışması gereken konular ve çözmesi gereken soru sayısı eklenir.
    • Öğrencinin ders çalışma stili görüşüldükten sonra bu stile uygun olarak programı düzenlenir.
    • Öğrencinin ders çalışırken; günlük motivasyonunu takip edebilmek ve duygu durumu hakkında görüş elde edilebilmek için sayısal verilerin olmadığı ajanda tutumu istenir. ( Örneğin: Bugün paragraf ödevimi yaparken odaklanmakta zorlandığımı farkettim.)
    • Öğrenci; eğitim koçunun kendisine verdiği soru çözüm çizelgesine günlük verileri branş bazında yazar. Gün bitiminde Eğitim Koçuna gösterir.
    • Öğrenci motivasyon kaybı yaşadığında eğitim koçundan destek alabilir, sosyal faaliyet talebinde bulunabilir.
    • Görüşmeler haftada 1 olacak şekilde Eğitim Koçunun belirlediği tarihte yapılır.
    • Ödevlerinin eksik gelmesi durumunda program ileri tarihe ertelenebilir.
    • Koçluk görüşmesinin sonucunda elde edilen veriler, veli ile paylaşılır.
    • Koçluk takip sistemi için; bilgilerin kalıcı olması adına yapay zeka ile desteklenen e-tablolar programına öğrenci verileri işlenir. Veli ve öğrenci ile sistem paylaşılır.
    • Öğrenci takip ve veli bilgilendirme sistemi üzerinden eğitim-öğretim dönemi boyunca, öğrencinin deneme sınav sonuçları, devamsızlık bilgisi, branş öğretmenleri tarafından verilen ödevler vb. bilgiler paylaşılır.
    • Her bireyin özel ve eşsiz olduğunun bilinciyle hareket ettiğimiz eğitim-öğretim yılı boyunca kıymetli öğrencilerimize eğitim koçlarımızın yaptığı programlar, uygun gördüğü izinler (tablet kullanımı, sosyal faaliyetler, özel durumlardaki giriş-çıkış saatleri vb.) bireye özeldir. Tüm bunlar göz önünde bulundurularak öğrencilerin kıyaslama yapmadan programlarına uymaları beklenir.

    Yorum bırakın

    E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

    Scroll to Top